天下出版社教育類書籍作者謝宇程先生與本研究室談論法學教育與法律實務之關係

本研究室除了能源法學研究外

也致力於探討 當前律師增額錄取後,對於律師產業之衝擊

另也包括:如何培養學生在進入職場所需之RA或基本事務處理能力等

本研究室也一直與教育專家謝宇程先生,一直在探討這一代的教育學習與實務如何結合?

而本研究室也對於謝宇程先生,從多方角度,切入談論教育問題之途徑,相當讚佩

特別是 其將教育之癥結,不像坊間很多書籍,片面怪罪老師;或片面怪罪 學校、政府

而是他從多方分析中,找到家長、學生自己的角色,即應有之責任

找到一個很好的多方面解決方案

就像本研究室常說:「指摘別人容易;但難在找出一個多贏局面的協調點」

而謝宇程先生的專業,也得到天下出版社之重視

其新書「做自己的教育部長」

也即將問世

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謝先生在新書出版之同時

也致力於發展未來新書

下一本書之重點,會著重於 各行各業之大學教育 →與: 各專業實務領域所需之能力建構  做為探討重點

其中,有幸 法律教育  與  法律實務能力培養 也成為他研究的重點

本研究室也相當有榮幸可以受邀對於相關問題發表看法

特別是,本研究室提出,為何各行各業都愛(廉價勞工之)實習生;但獨獨法律事務所,面對當前滿接跑的律師找尋實習機會,卻不愛之可說是破天荒的情況,指出這樣的癥結點

而謝先生也對於此一點甚為驚訝

特別是對於法學教育與實務間竟然可以有如此大的落差

似乎比他訪問至今的個案 提到的 工程學習 與 實務界之落差 更加明顯

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而謝先生也對於法學教育之相關情況,提出下列之問題,本研究室也一一加以回應。

在訪問的同時,理律法律事務所莊律師,也分享其在經歷法學教育、國考後,進入事務所之初,發現所學很難派上用場,也歷經了一年多才逐步上手之心路歷程,跟謝先生分享。

  1. 近年國內社會、環境、資訊科際…種種的變化下,「法律」這個學科領域,在定位、功能、發揮…等方面,有沒有新的需求和機會?
  2. 就你在歐洲留學的見聞,歐美等國家在法律教學上,近年來有什麼樣的變化和創新?
  3. 國內法律系的教學,無論思維、方法、內容,在近十年有沒有變化,是否有趕上外界的需求、是否用最好的方式預備學生成為適格適才的法律專業人士?
  4. 在今日的環境中,學生學習法律的心態、方法,應該如何,和過去有何不同?
  5. 一個好的法律系學生,除了修課,還應該如何學習,讓他日後用發揮法律的專長、專業?
  6. 法律系畢業生的專長、專業,核心能力該是什麼? 換句話問,一個學生在法律系學到了什麼,算是沒白來一遭?
  7. 對於日後有志成為司法人員、律師、企業法律人員 (或有其他職業走向? 政府公職?) 在學校時的學習方式有何不同?

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到底法律要怎麼教,才能更貼切法學工作之實務?

美國法學院的教學,當然非常理想,但難度顯然太高,且面臨到台灣教授與律師無法兼職之情況,似乎又不易引進此一模式。且台灣目前法學教育界,是否可以接受這樣激進的改革,也有思考的空間

莫非必須類似歐洲很多國家,更加著重在「實習」(實戰能力)?而似乎將法學教育當作是一個基本知識基礎的建立功能而已

本研究室也將繼續觀察與研究此一議題而努力著。。。。

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若對各行各業之大學教育 與 實務工作間之關係,有興趣者,請參見謝宇程先生之部落格:

http://learning-professions.blogspot.tw/

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